Fue tedioso ya que fueron muchas laminas, pero con la ayuda de todas la integrantes del grupo pudimos agilizar el trabajo darle nuestro toque personal y añadirle imágenes, cada quien cumplió con su responsabilidad y gracias a dios fue terminado aunque se presentaran algunos inconvenientes por el cambio del pawer point 2003 que fue con el que trabajamos en clases y el pawer point 2007 que es el que tenemos en nuestras casas.
MilagrosLeon2012
domingo, 1 de julio de 2012
domingo, 24 de junio de 2012
Notas personales sobre las experiencias del uso de Pawer Point
En esta taller descubrí muchas cosas que se podían realizar en pawer point que en verdad no sabia, lo que mas me sorprendió que al solo colocar los datos del gráfico la torta se realizaba sola, también que habían muchas formas de darle nuestro toque personal a nuestras dias positivas, estos conocimientos que adquirí me servirán para el resto de mi carrera.
viernes, 15 de junio de 2012
Tabla de frecuencia y notas personales
Realizando la tabla de frecuencia, despeje muchas dudas que tenia acerca de ella, poco a poco con ir practicando los cálculos que en ella se realizaban se me fue haciendo mucho mas fácil y adquirí un nuevo conocimiento significativo.
tabla N. 1 Sexo | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
Femanino | 158 | 158 | 0,65 | 0,65 | 65% | 65% |
Masculino | 84 | 242 | 0,35 | 1 | 35% | 100% |
Tabla N. 2 Estado civil | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
Soltero | 170 | 170 | 0,7 | 0,7 | 70% | 70% |
Casado | 59 | 229 | 0,24 | 0,94 | 24% | 94% |
Divorciado | 9 | 238 | 0,4 | 0,98 | 4% | 98% |
viudo | 4 | 242 | 0,2 | 1 | 2% | 100% |
Tabla N.3 Edad | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
16-22 | 136 | 136 | 0,56 | 0,56 | 56% | 56% |
23-29 | 76 | 212 | 0,31 | 0,87 | 31% | 87% |
30-36 | 21 | 233 | 0,09 | 0,96 | 9% | 96,00% |
37-49 | 9 | 242 | 0,04 | 1 | 4% | 100% |
Tabla N. 4 Tiene hijos | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
Si | 75 | 75 | 0,31 | 0,31 | 31% | 31% |
No | 167 | 242 | 0,69 | 1 | 69% | 100% |
Tabla N. 5 Cuantos hijos | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
0 | 167 | 167 | 0,69 | 0,69 | 69% | 69% |
1 | 43 | 210 | 0,17 | 0,86 | 17% | 86% |
2 | 21 | 231 | 0,09 | 0,95 | 9% | 95% |
3 | 8 | 239 | 0,03 | 0,98 | 3% | 98% |
4 | 2 | 241 | 0,015 | 0,915 | 1,50% | 99,50% |
5 | 1 | 242 | 0,005 | 1 | 0,50% | 100% |
Tabla N. 6 Indice academico | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
12 a 13 | 10 | 10 | 0,04 | 0,4 | 4% | 4% |
14 a 15 | 74 | 84 | 0,31 | 0,35 | 31% | 35% |
16 a 17 | 123 | 207 | 0,51 | 0,86 | 51% | 86% |
18 a 19 | 35 | 242 | 0,14 | 1 | 14% | 100% |
Tabla N. 7 Ingreso a la universidad | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
CNU | 179 | 179 | 0,74 | 0,74 | 74% | 74% |
Equivalencia | 51 | 230 | 0,21 | 0,95 | 21% | 95% |
Traslado | 12 | 242 | 0,05 | 1 | 5% | 100% |
Tabla N. 8 Ingreso mensual en la familia | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
500 a 1000 | 35 | 35 | 0,14 | 0,14 | 14% | 14% |
1001 a 1500 | 40 | 75 | 0,17 | 0,31 | 17% | 31% |
1500 a 2000 | 82 | 157 | 0,34 | 0,65 | 34% | 65% |
Mayor de 2000 | 85 | 242 | 0,35 | 1 | 35% | 100% |
Tabla N. 9 Numero del grupo familiar | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
2 a 3 | 56 | 56 | 0,23 | 0,23 | 23% | 23% |
4 a 5 | 142 | 198 | 0,59 | 0,82 | 59% | 82% |
6 a 7 | 40 | 238 | 0,16 | 0,98 | 16% | 98% |
8 a 9 | 4 | 242 | 0,02 | 1 | 2% | 100% |
Tabla N. 10 Trabajan | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
Si | 125 | 125 | 0,52 | 0,52 | 52% | 52% |
No | 127 | 242 | 0,48 | 1 | 48% | 100% |
Tabla N. 11 Presentan problemas familiares | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
Si | 49 | 49 | 0,2 | 0,2 | 20% | 20% |
No | 193 | 242 | 0,8 | 1 | 80% | 100% |
Tabla N. 12 Grado del problema | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
No presentan problemas | 193 | 193 | 0,8 | 0,8 | 80% | 80% |
Muerte | 12 | 205 | 0,05 | 0,85 | 5% | 85% |
Separacion de los padres | 16 | 221 | 0,06 | 0,91 | 6% | 91% |
Enfermedad | 17 | 238 | 0,07 | 0,98 | 7% | 98% |
Otros | 4 | 242 | 0,02 | 1 | 2% | 100% |
Tabla N. 13 Materias aprobadas en la primera oportunidad | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
1 a 2 | 3 | 3 | 0,01 | 0,01 | 1% | 1% |
3 a 4 | 53 | 56 | 0,22 | 0,23 | 22% | 23% |
5 a 6 | 137 | 193 | 0,57 | 0,8 | 57% | 80% |
7 a 8 | 49 | 242 | 0,2 | 1 | 20% | 100% |
Tabla N. 14 Materias aplazadas en la primera oportunidad | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
0 | 185 | 185 | 0,77 | 0,77 | 77% | 77% |
1 | 35 | 220 | 0,14 | 0,91 | 14% | 91% |
2 | 18 | 238 | 0,07 | 0,98 | 7% | 98% |
3 | 4 | 242 | 0,02 | 1 | 2% | 100% |
Tabla N. 15 Total de materias aprobadas | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
5 a 11 | 44 | 44 | 0,18 | 0,18 | 18% | 18% |
12 a 17 | 80 | 124 | 0,33 | 0,51 | 33% | 51% |
18 a 23 | 54 | 178 | 0,22 | 0,73 | 22% | 73% |
24 a 29 | 28 | 206 | 0,12 | 0,85 | 12% | 85% |
30 a 35 | 19 | 225 | 0,08 | 0,93 | 8% | 93% |
36 a 42 | 17 | 242 | 0,07 | 1 | 7% | 100% |
Tabla N. 16 Total de materias aplazadas | fa | Fa | fr | Fr | % | %A |
0 | 190 | 190 | 0,79 | 0,79 | 79% | 79% |
1 | 23 | 213 | 0,09 | 0,88 | 9% | 88% |
2 | 18 | 231 | 0,07 | 0,95 | 7% | 95% |
3 | 7 | 238 | 0,03 | 0,98 | 3% | 98% |
4 | 2 | 240 | 0,01 | 0,99 | 1% | 99% |
6 | 2 | 242 | 0,01 | 1 | 1% | 100% |
% |
viernes, 8 de junio de 2012
Taller de tabla de frecuencia, evidencias y notas personales
En este taller compartimos experiencias como grupo, aunque algunos cálculos al principio resultaron confusos a medida de la practica se nos fue haciendo fácil, algunas opiniones eran contrarias a otras pero con la ayuda de la profesora Carmen Logreira Pudimos despejar estas incógnitas.
domingo, 3 de junio de 2012
Experiencia personal sobre la tabla de datos
1.- Cracteristicas del Bachiller | |||
a.- Sexo | 1. Femnino | 158 | |
1. Masculinio | 84 | ||
b. Estado Civil | 1. Soltero | 170 | |
2. Casado | 59 | ||
3. Divorciado | 9 | ||
4. Viudio | 4 | ||
c. Edad | 16-22 | 136 | |
23-29 | 76 | ||
30-36 | 21 | ||
37-49 | 9 | ||
d. Tienes hijos | si | 75 | |
no | 167 | ||
Si la respuesta es afirmativa diga cuantos | *1 | 43 | |
*2 | 21 | ||
*3 | 8 | ||
*4 | 2 | ||
*5 | 1 | ||
e. Indice academico | 12 a 13 | 10 | |
14 a 15 | 74 | ||
16 a 17 | 123 | ||
18 a 19 | 35 | ||
f. Ingreso a la universidad por: | 1. CNU | 179 | |
2. Equivalencia | 51 | ||
3. Traslado | 12 | ||
2.- Condicion Socio-econommica | |||
a. Ingreso mensual de la familia es de: | 1) 500 a 1000 | 35 | |
2)1001 a 1500 | 40 | ||
3)1500 a 2000 | 82 | ||
4) Mayor de 2000 | 85 | ||
b. Numero del grupo familiar | 2 a 3 personas | 56 | |
4 a 5 personas | 142 | ||
6 a 7 personas | 40 | ||
8 a 9 personas | 4 | ||
c. Trabaja | 1) Si | 125 | |
2) No | 117 | ||
d. Presento problemas familiares: | 1)Si | 49 | |
2)no | 193 | ||
e. Grado del problema | 1. Muerte | 12 | |
2. Separacion de los padres | 16 | ||
3. Enfermedad | 17 | ||
4. otros | 4 | ||
3.- Rendimiento | |||
a.- Numero de materias aprobadas en la primera oportunidad | 1 a 2 | 3 | |
3 a 4 | 53 | ||
5 a 6 | 137 | ||
7 a 8 | 49 | ||
b.- Numero de materias aplazadas en la primera oportunidad | a. 0 | 185 | |
b. 1 | 35 | ||
c. 2 | 18 | ||
d. 3 | 4 | ||
c.- Numero total de materias aprobadas | 5 a 11 | 44 | |
12 a 17 | 80 | ||
18 a 23 | 54 | ||
24 a 29 | 28 | ||
30 a 35 | 19 | ||
36 a 42 | 17 | ||
d. Numero total de materias aplazadas | a. 0 | 190 | |
b. 1 | 23 | ||
c. 2 | 18 | ||
d. 3 | 7 | ||
e. 4 | 2 | ||
f. 6 | 2 | ||
No fue nada fácil la elaboración de esta tabla pero con paciencia y la cooperación de todas las integrantes del grupo, aunque nos causo molestias a nivel corporal, poco a poco la logramos realizar . |
sábado, 26 de mayo de 2012
Taller sobre tabla de datos, evidencias y notas personales
Este taller no fue nada fácil ya que tuvimos que contabilizar todos los datos de nuestras encuestas, pero nos ayudo a compartir responsabilidades y a un nuevo conocimiento adquirido, aprendimos como utilizar Excel esto nos podrá servir en nuestro ejercicios como docente.
domingo, 20 de mayo de 2012
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